Autismo: valorizzare l’eterogeneità per superare le barriere didattiche (e non solo)
Il lavoro pedagogico consiste nella progettazione di luoghi di apprendimento strutturati che consentano di rafforzare la partecipazione dei bambini con disturbo dello spettro autistico.
Il lavoro pedagogico consiste nella progettazione di luoghi di apprendimento strutturati che consentano di rafforzare la partecipazione dei bambini con disturbo dello spettro autistico.
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Submitted by
federica ciocchetti
19/04/2021
in the project Montanari - Didattica e Pedagogia Speciale 2020/21
last updated 20/04/2021
Original editing language:
Italiano
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