[pt] O livro “Recursos Educacionais Abertos e Redes Sociais: coaprendizagem e desenvolvimento profissional” tem como objetivo apresentar estratégias significativas fundamentadas em bases teóricas e práticas sólidas sobre como OER podem ser produzidos, reutilizados e disseminados para promover coaprendizagem – aprendizagem aberta colaborativa e também o desenvolvimento profissional. [en] “Open Educational Resources and Social Networks: colearning and professional development” aims to present significant strategies grounded on solid theoretical and practical foundation on how OERs can be produced, reused and disseminated to promote colearning – collaborative open learning – as well as professional development.

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http://oer.kmi.open.ac.uk/

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Este livro foi desenvolvido através de “Mídias sociais de conhecimento”,  portanto exemplifica o processo de geração, compreensão e disseminação do conhecimento, que ocorre com vários meios de comunicação diferentes, bem como compreensão de como o uso de diferentes mídias  moldam esses processos (Eisenstadt & Vincent, 1998, p. 4). Mídias sociais de conhecimento  concentram-se no diálogo e na construção de significados como abordagem oposta da transmissão ou meios de difusão (Dalgaard, 2009). A ênfase centra-se na importância das interações sociais para enriquecerem o entendimento coletivo, bem como a construção colaborativa e personalizada do conhecimento. Mídias sociais de conhecimento foram usadas na produção  deste livro para:

• reunir grupos de pesquisa para co-autoria;
• discutir sobre Filosofia da Abertura e co-design REA;
• refletir e descrever de forma colaborativa tecnologias para a co-criação de conteúdo como REA;
• criar e publicar  recursos abertos multimídia em colaboração com os leitores, para serem reutilizados, readaptados, remixados e redistribuídos por qualquer pessoa;
• coletar dados abertos para analisar e revisar contribuições e produções dos participantes;
• desenvolver e disseminar a pesquisa educacional aberta, com base no processo, tecnologias e criação de redes, usados para produzir este livro.

A obra “Recursos Educacionais Abertos e Redes Sociais” apresenta estratégias frutíferas fundamentadas em bases teóricas e práticas sólidas para a reconstrução, reutilização e divulgação de produções acadêmicas  visando promover a aprendizagem colaborativa aberta, bem como o desenvolvimento profissional para qualquer leitor interessado em REA. Este livro está organizado em três partes:  (1) Princípios Teóricos e Práticos – em Inglês, (2) Visão Geral  –  em Espanhol, (3) Estudos de casos com reflexões teóricas e práticas – em Português. A variedade  de temáticas relacionadas com REA (Figura 1) são tratadas nos capítulos desta obra.

Comments / evaluation

Livro interessante com uma boa abrangência de temas úteis quer para os estudantes do ensino superior quer para os que pretendem desenvolver competências pessoais.

Submitted by Isabel Pereira
12/06/2015
in the project Sample Library of OERs

last updated 12/06/2015