Mapping the student experience of UK-wide virtual placement initiative in physiotherapy
Impatto di un esperienza formativa della durata di sei settimane, indagato attraverso intervista online ad un gruppo di studenti, dalla quale sono emerse criticità (senso di isolamento, difficoltà tecnologiche, scarsa supervisione del tutor) ma anche risorse positive (implementazione delle skills individuali di problem-solving e time-management, minor carico lavorativo rispetto al setting tradizionale, maggior varietà di casi clinici raggiungibili in assenza del vincolo della "distanza" geografica)
Impatto di un esperienza formativa della durata di sei settimane, indagato attraverso intervista online ad un gruppo di studenti, dalla quale sono emerse criticità (senso di isolamento, difficoltà tecnologiche, scarsa supervisione del tutor) ma anche risorse positive (implementazione delle skills individuali di problem-solving e time-management, minor carico lavorativo rispetto al setting tradizionale, maggior varietà di casi clinici raggiungibili in assenza del vincolo della "distanza" geografica)
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Submitted by
Claudia Scalmana
27/03/2022
in the project Fisiotetapia in era covid: utilità e criticità della modalità telematica
last updated 27/03/2022
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