Designing distance learning in an inclusive way with Learning Designer Progettare la didattica a distanza in chiave inclusiva con il Learning Designer [OER]

Designing distance learning in an inclusive way with Learning Designer Progettare la didattica a distanza in chiave inclusiva con il Learning Designer

Come progettare interventi didattici a distanza personalizzati, che assicurino a tutti gli studenti uguaglianza di opportunità nell’apprendimento e tengano conto di differenti forme di comunicazione e di una pluralità di mediatori didattici (Damiano,1999)? Partendo dal recente e fecondo assunto che l’insegnamento è scienza della progettazione e dal paradigma del Conversational Framework (Laurillard, 2014), il presente contributo vuole illustrare, attraverso la descrizione di una esperienza di progettazione didattica a distanza, i benefici derivanti dall’uso del Learning Designer, uno strumento interattivo web-based che aiuta il docente a progettare attività didattiche inclusive, integrando in maniera efficace la tecnologia all’interno del processo d’insegnamento-apprendimento

Terms of use

OER type: Metadata and document(s)

Attached documents: baldassarre-sasanelli_qtimes_lug_2020.pdf

Submitted by Sara Romanelli
05/01/2021
in the project Gruppo LP 2 - UPprendiamo nella dislessia