Come usare bene la DAD con gli alunni con Bisogni Educativi Speciali
Questo articolo presenta 4 consigli di Paolino Gianturco, dirigente scolastico e formatore dell’Associazione Italiana Dislessia (AID). Essi indicano la strada da percorrere per raggiungere l'obiettivo del nostro sistema scolastico: l'inclusione. Consigli che mirano a potenziare la DAD, una didattica che nonostante i suoi limiti riguardanti l'aspetto relazionale; può portare ad attuare delle modalità di didattica non sempre possibili con quella ordinaria, come il lavoro in piccoli gruppi e lavorare in compresenza, ovvero la lezione viene tenuta da più professori; attraverso questa modalità di lezione gli studenti hanno così la possibilità di vedere un argomento da più punti di vista e di apprenderlo meglio.
Questo articolo presenta 4 consigli di Paolino Gianturco, dirigente scolastico e formatore dell’Associazione Italiana Dislessia (AID). Essi indicano la strada da percorrere per raggiungere l'obiettivo del nostro sistema scolastico: l'inclusione. Consigli che mirano a potenziare la DAD, una didattica che nonostante i suoi limiti riguardanti l'aspetto relazionale; può portare ad attuare delle modalità di didattica non sempre possibili con quella ordinaria, come il lavoro in piccoli gruppi e lavorare in compresenza, ovvero la lezione viene tenuta da più professori; attraverso questa modalità di lezione gli studenti hanno così la possibilità di vedere un argomento da più punti di vista e di apprenderlo meglio.
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Sara Maraviglia
26/05/2021
in the project La chiusura per una nuova rinascita
last updated 26/05/2021
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