Evaluations

L'articolo tratta dell'organizzazione della DAD per gli alunni con disabilità riconosciute o meno e dei criteri di valutazione per i compiti svolti. Sono molto d'accordo con quanto esposto nell'articolo, poiché viene evidenziato il fatto che tutti i bambini e soprattutto quelli con disabilità hanno bisogno di una didattica che li mantenga motivati, di una didattica decisa assieme alla famiglia dei bambini con disabilità che hanno bisogno di supporto e sostegno, soprattutto in questo difficile periodo di pandemia. Molto importante anche la valutazione che deve essere costante ed esprimere sia le cose positive che quelle negative del lavoro svolto.

Overall assessment:

• Detailed quality assessment
• Technical quality:
• Communicative quality:
• Cognitive quality:
• Scientific quality: