In questo articolo si va ad analizzare l'apprendimento cinestetico e le abilità pre-scrittura. Piaget ci ha introdotti nelle fasi di apprendimento del bambino che non impara allo stesso modo dell'adulto. Egli distingue 4 fasi dello sviluppo del bambino: SENSOMOTORIO, PRE OPERATORIO, OPERATIVO CONCRETO ed OPERATIVO FORMALE. Tre di queste fasi sono cinestetiche. I bambini infatti, tendono ad apprendere più efficientemente attraverso il loro sistemi tattile e cinestetico. I bambini che spesso sono etichettati come comportamentali, ad alta energia o immotivati ​​potrebbero dimostrare le caratteristiche di base degli studenti cinestetici. Gli studenti cinestetici possono annoiarsi facilmente e sembrano ignorare l’oratore mentre cercano il movimento e il lavoro interattivo. Uno dei passaggi fondamentali per imparare a leggere e scrivere è l’acquisizione di un efficiente riconoscimento delle lettere dell’alfabeto. Il richiamo automatico dei suoni, delle forme e delle dimensioni delle lettere è cruciale per lo sviluppo della velocità e della comprensione nella lettura, così come della velocità e la leggibilità nella scrittura a mano. Ha senso, quindi, introdurre l’alfabeto con strategie di apprendimento che più si adattano alle esigenze del loro stile di apprendimento predominante: il cinestetico. È facile incorporare l’apprendimento cinestetico nella vita di neonati e bambini piccoli perché sono studenti cinestetici nel cuore. Man mano che diventano bambini in età prescolare, la loro curiosità e interessi iniziano a prendere forma e cercheranno attività con movimento e input tattile. L’introduzione delle abilità di pre-scrittura nella giornata dei bambini in età prescolare richiede l’assistenza di un adulto al fine di fornire opportunità di sviluppare le abilità motorie / cognitive appropriate per il riconoscimento delle lettere. Lo sviluppo delle abilità di pre-scrittura cinestesica coinvolge i bambini in movimenti motori fini utilizzando trame, creatività ed esplorazioni. Carta ruvida, tessuto, plastilina e pezzi di legno diventano forme e lettere emozionanti. Sacchetti di gel per tracciare le lettere, vassoi per dipingere con le dita e contenitori sensoriali offrono loro l’input visivo e tattile mentre scarabocchiano con le mani nella vernice o nella crema da barba o cercano lettere nascoste in un contenitore di fagioli.