Video Modeling in Autism: Putting on a Coat
Mediante la visione reiterata del video, gli studenti con autismo possono osservare i passaggi sequenziali per indossare ed abbottonare una giacca in modo da promuovere l' apprendimento per imitazione.
Mediante la visione reiterata del video, gli studenti con autismo possono osservare i passaggi sequenziali per indossare ed abbottonare una giacca in modo da promuovere l' apprendimento per imitazione.
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Proposto da
Pasqualino Fuscellaro
23/10/2016
nel progetto Risorse per una scuola inclusiva
ultima modifica da Domitilla Natalini -- 16/05/2017
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Antonietta Gabriele il
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