Solitudine e difficoltà di relazione sociale degli studenti con disabilità al tempo dell’isolamento da Covid-19: dai recinti alle reti di cura [OER]

Solitudine e difficoltà di relazione sociale degli studenti con disabilità al tempo dell’isolamento da Covid-19: dai recinti alle reti di cura

Strategia proposta dagli istituti in Toscana: "compagno tutor" come mediatore per la solitudine soprattutto nei ragazzi con disabilità che, causa Covid, hanno seguito le lezioni in Dad

Termini di utilizzo

Tipo di OER: Metadati e documento/i

Documenti allegati: laura-169-179-15-di-palma-belfiore.pdf

Proposto da Chiara Braconcini
19/04/2021
nel progetto Montanari - Didattica e Pedagogia Speciale 2020/21

ultima modifica 20/04/2021

Lingua di editing originale: Italiano

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LP che fanno riferimento a questo OER: Reti sociali di supporto nella didattica speciale a distanza: peer tutoring

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