Come usare bene la DAD con gli alunni con Bisogni Educativi Speciali
Questo articolo presenta 4 consigli di Paolino Gianturco, dirigente scolastico e formatore dell’Associazione Italiana Dislessia (AID). Essi indicano la strada da percorrere per raggiungere l'obiettivo del nostro sistema scolastico: l'inclusione. Consigli che mirano a potenziare la DAD, una didattica che nonostante i suoi limiti riguardanti l'aspetto relazionale; può portare ad attuare delle modalità di didattica non sempre possibili con quella ordinaria, come il lavoro in piccoli gruppi e lavorare in compresenza, ovvero la lezione viene tenuta da più professori; attraverso questa modalità di lezione gli studenti hanno così la possibilità di vedere un argomento da più punti di vista e di apprenderlo meglio.
Questo articolo presenta 4 consigli di Paolino Gianturco, dirigente scolastico e formatore dell’Associazione Italiana Dislessia (AID). Essi indicano la strada da percorrere per raggiungere l'obiettivo del nostro sistema scolastico: l'inclusione. Consigli che mirano a potenziare la DAD, una didattica che nonostante i suoi limiti riguardanti l'aspetto relazionale; può portare ad attuare delle modalità di didattica non sempre possibili con quella ordinaria, come il lavoro in piccoli gruppi e lavorare in compresenza, ovvero la lezione viene tenuta da più professori; attraverso questa modalità di lezione gli studenti hanno così la possibilità di vedere un argomento da più punti di vista e di apprenderlo meglio.
- Tipo di materiale
- Termini di utilizzo
- Tags
- Lingue
- Caratteristiche di accessibilità
- Tipo di OER
- Metadati e riferimento online
Proposto da
Sara Maraviglia
26/05/2021
nel progetto La chiusura per una nuova rinascita
ultima modifica 26/05/2021
- Valutazioni
- Nessuna valutazione
Per favore accedi per aggiungere una valutazione.
Nessun commento.
Per favore accedi per lasciare un commento.