Bes a Scuola: per una didattica inclusiva
Dimensioni dell’ azione didattica su cui è possibile agire per incrementare i livelli di inclusione in classe e migliorare le condizioni di apprendimento di tutti gli alunni.
Dimensioni dell’ azione didattica su cui è possibile agire per incrementare i livelli di inclusione in classe e migliorare le condizioni di apprendimento di tutti gli alunni.
- Tipo di materiale
- Termini di utilizzo
- Destinatari
- Aree tematiche
- Tags
- Lingue
- Formati dei media
- Tipo di OER
- Metadati e riferimento online
Proposto da
Maurizio Sassano
21/10/2016
nel progetto Risorse per una scuola inclusiva
ultima modifica da
Domitilla Natalini
--
17/05/2017
- Valutazioni
- vedi le valutazioni
Per favore accedi per aggiungere una valutazione.
Nessun commento.
Per favore accedi per lasciare un commento.