Autismo: valorizzare l’eterogeneità per superare le barriere didattiche (e non solo)

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Il compito della ricerca e della didattica in ambito educativo è capire quali barriere il bambino incontra nel contesto scolastico e trovare un modo per superarle.

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Proposto da Giulia Cozzi
19/04/2021
nel progetto Montanari - Didattica e Pedagogia Speciale 2020/21

ultima modifica 20/04/2021

Lingua di editing originale: Italiano
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