“Un terzo degli alunni con disabilità perso con la didattica a distanza e perse le relazioni con i compagni”, INTERVISTA a Dario Ianes
Un altro limite della didattica a distanza, in particolare per i ragazzi con bisogni educativi speciali, è stato il ricorso frequente alla trasposizione della lezione frontale in modalità telematica.
Un altro limite della didattica a distanza, in particolare per i ragazzi con bisogni educativi speciali, è stato il ricorso frequente alla trasposizione della lezione frontale in modalità telematica.
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Submitted by
federica ciocchetti
19/04/2021
in the project Montanari - Didattica e Pedagogia Speciale 2020/21
last updated 20/04/2021
Original editing language:
Italiano
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