Secondo il cono di Edgar Dale l’apprendimento viene influenzato positivamente quando il discente riveste un ruolo attivo. Durante il percorso di studi tutti abbiamo fatto esperienza che abbiamo sentito nostra una conoscenza solo quando eravamo in grado di spiegarla ad altri, o ne avevamo partecipato attivamente, come ad esempio un progetto di tesi o un’esposizione.
In questo percorso di apprendimento abbiamo cercato di indagare il coinvolgimento attivo in vari ambiti (a scuola con i bambini e negli ambulatori di riabilitazione) e attraverso varie modalità e coinvolgimento sensoriale (movimento, storytelling, modalità visive, realtà virtuali).
Vi proponiamo un breve excursus di ciò che maggiormente ha attratto la nostra attenzione sull’argomento. Sperimentando in prima persona una modalità di apprendimento che spesso fatica ad entrare nelle scuole, apprendere creando qualcosa. Buona lettura, visione e ascolto.
virginia Moretti on
Cristina Stanisci on
Roberta De Salve on
Alessia Scialpi on
Ester Mignolli on
Alba Ravoni on
Irene Virgili on
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