Docente scuola Primaria da 25 anni di cui gli ultimi 19 sul sostegno. Referente area 3 da 14 anni; in questo anno scolastico sono passata sulla classe perchè, convinta che la vera inclusione la si fa con e attraverso un intervento collaborativo tra l'ins. di classe ,l' ins di sostegno , il gruppo classe e i genitori tutti. .

Country
City
cerignola
Education
Status
Field of study
Sector of work
Position
docente a tempo indeterminato
Subjects of interest
Languages
Social networks

 Laureata in filosofia .Dopo molti anni dedicati  al doposcuola in parrocchia ho avuto le prime esperienze lavorative(1991) nella scuola primaria.Successivamente la  decisione di proseguire su questa strada e partecipare ai concorsi e conseguire la specializzazione polivalente. Dopo  anni di incarichi finalmente il ruolo a tempo indeterminato su posto di sostegno 2001. I miei casi sono sempre stati molto gravi ,ed in modo particolare ,casi che altri colleghi non si sentivano pronti ad accettare. Ebbene ho sempre accettato le sfide convinta che insegnando avrei imparato  ,ed è proprio questo che è successo. Questi alunni diversamente abili mi hanno insegnato la grinta,la dolcezza , la perseveranza, la pazienza e l'allegria che bisogna avere per poter imparare o insegnare. Quest'anno ho ottenuto il pasaggio sul posto comune nella stessa scuola dove insegno da 15 ,e da 14 anni seguo l'area 3. Occupandomi di quest'area sono riuscita ad ascoltare tutte le richieste dei genitori, dei docenti dei presidi cercando di mediare con  interventi cerniera. Alcune volte è stato difficile mediare in modo particolare quando si inserivano bambini molto gravi che richiedevano moltissime attenzioni e interventi mirati .Spesso proprio a me e alle colleghe più amiche ho affidato i casi più difficili.Ad oggi concludo dicendo che gli anni sul sostegno mi hanno dato la vera misura di come si possano personalizzare gli interveti dando  a ciascun bambino quello che Don Milani sosteneva .

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